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郑州高中数学一对一学校多少钱

发布时间 2018-07-15 收藏 分享
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来源 郑州智学教育

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  郑州高中数学一对一学校多少钱智学教育咨询热线:0371-89953013 郑州智学教育始建于2005年,总部位于郑州。公司自成立以来始终专注于河南省本土一对一个性化辅导领域的发展;智学教育拥有先进的教学模式和河南省内名校骨干教师专家团队。依托郑州各重点名校教育学术背景和名师资源,致力于为中原地区中小学生提供朂先进教育理念、教学方法,朂强的师资力量,提供完善的教学服务,帮助更多学生和家庭获得理想成绩和更好的教育和发展机会。智学教育咨询热线:0371-89953013

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  智学教育具有丰富个性化教学经验的教师,履行学生和家长至上的理念,为学生提供优质专业的服务。智学教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色:相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动,这些都是智学优质教学服务的基础。

  郑州高中数学一对一学校多少钱郑州智学教育成立以来,本着“教育改变命运,学习成就未来”的理念,秉承“智达高远,学而有成”的宗旨,始终坚持“名师为先、教研为纲、成绩为本、学而有成”的办学原则,在帮助学生顺利考取优异成绩的同时并获得自身学习能力、综合素质的全面提高,以朂完美的姿态走向重点高中、重点大学的学习生涯,成就无限精彩的人生。自强不息,厚德载物,智学教育必将成为中原中小学名校名师一对一辅导苐一品牌。

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  1、过量还是少量2、化合物还是单质或混合物

  3、请注意选择题“正确的是”,“错误的是或不正确的”两种不同要求。请注意,做的正确,填卡时却完全填反了,要十分***惕这种情况发生。

  4、排列顺序时,分清是“由大到小”还是“由小到大”,类似的,“由强到弱”,“由高到低”,等等。

  5、阿佛加德罗常数题中:1水:常温下是液态;2稀有气体:单原子分子;

  3SO3:常温下是液态或固态;4NO2:存在与N2O4的平衡;

  5和气体的体积有关的比较(如密度):注意标准状况下才能用22?4L,同温同压下才能比较。

  6不是气体的有机物不需要标准状况的条件,如戊烷,辛烷等。

  7把原子序数当成相对原子质量,把相对原子质量当相对分子质量,把原子量当质子数。

  8Na2O2、H2O2、Cl2等若既作氧化剂又作还原剂时,反应转移电子数易多算。

  9注意选项中给的量有无单位,有单位不写或写错的一定是错的。

  10273℃与273K不注意区分,是“标况”还是“非标况”,是“气态”还是“液态”“固态”不分清楚。22.4L.mol-1的适用条件。注意三氧化硫、乙烷、己烷、水等物质的状态。区分液态氯化氢和盐酸,液氨和氨水,液氯和氯水。

  6、离子大量共存:1注意酸碱性环境2注意氧化还原反应如Fe2 与H 、NO3-不共存,Al与HNO3无氢气等3注意审题,是大量共存还是不能大量共存

  7、离子方程式正误:1看电荷是否守恒2看物质拆分中否正确,只有强酸、强碱、可溶性盐可拆,其它一律不拆3看产物是否正确,如CO2的反应是生成正盐还是酸式盐、Fe3 与S2-反应是氧化还原反应等4看原子是否守恒5水解与电离方程式要看准,不要被反应物有水所迷惑。

  8、注意常见符号的应用如分清是“====”还是“”,"△H>0"、"△H<0"、沉淀、气体符号,电荷与价标、写电子式时"[]"的应用等等。

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  1 .循序渐进。

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  2 .讲练结合,专题讲解,加强训练。

  全面复习的基础上抓住重要内容进行专题训练。尤其是有一定难度,有一定代表性的内容更要加强,提高化学思维的灵活性、严谨性和适应性。

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