飞魔力亲子合唱团

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飞魔力合唱：1.亲子合唱：从教学目标上说，不是要学生能唱得多专业，唱得没有错，而是让学生在快乐中成长，在快乐中学习，在玩中学，学中玩。在教学方法上，遵循世界三大音乐教育体系，让学生通过音乐律动、音乐感知、音乐游戏从而达到学习的效果。在教学理念上，飞魔力合唱一贯坚持有家、有爱就会有魔力，这个魔力可能会伴随着你的一生，留下美好的回忆。　　音乐陶冶情操、净化心灵、丰富情感,给人以美的愉悦。合唱是新课程标准下音乐课外活动课的一个重要组成部分,是一种团体性很强的音乐演唱形式,在从小学到中学的音乐教育中都占有重要的位置。　　在所有种类的合唱中具有纯美、天籁般音色的就是儿童合唱,在西方古典歌剧中,常常用童声来代表神仙或天使的声音。没有歌声的音乐教育不是完整而真正的音乐教育；不提供给每一个孩子歌唱机会的教育不是公平和优质的教育。 童声合唱是集音乐、文学和演唱于一体的群众性音乐艺术形式。正处于青春期和儿童期的学生参与童声合唱训练有利于学生生理发育;有利于培养学生的合作能力;有利于培养学生的自制力;有利于培养学生的审美情感。　　合唱艺术历经600多年的发展,音乐主题的发展方式、织体关系的处理、协和合唱艺术历经600多年的发展,音乐主题的发展方式、织体关系的处理、协和概念的变化以及演唱用声风格等各个方面不断衍变,但深深镶嵌于合唱肌体内部的美学意蕴却始终魅力不减,那就是和谐美。它以统一和谐的声音,抒发一致的情感,表达共同意志。学生在参与歌唱活动中,接受审美、和谐、协调能力的教育,受到音乐的陶冶。所以说合唱艺术对于学生们的教育中是必不可少的，选择一个正确的老师，一个正确的合唱团（飞魔力合唱团）尤为重要，只有正确的训练才能保证孩子在艺术上有所收获，真正的对合唱艺术热爱，认真。达到才加合唱团的真正意义。　　乐瞬间艺术中心旗下还有亲子合唱团，其中教学目标上，不是要学生能唱得多专业，唱得没有错，而是让学生在快乐中成长，在快乐中学习，在玩中学，学中玩。在教学方法上，遵循世界三大音乐教育体系，让学生通过音乐律动、音乐感知、音乐游戏从而达到学习的效果。在教学理念上，我们一贯坚持有家、有爱就会有魔力，这个魔力可能会伴随着你的一生，留下美好的回忆。（号外号外！飞魔力亲子合唱团将在六月十五号在国图音乐厅与音乐家们同台演出，快快加入我们！！！）