汉口江汉文艺教育播音小主持专业培训中心文体类

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汉口江汉文艺教育播音小主持专业培训中心文体类　　小主持专业简介　　主持是运用语言来创造审美形象的一种艺术形式。少儿语言能力与主持的培训，能够锻炼孩子在生活学习中自信大方的畅谈，培养孩子专业演说的技巧及演讲口才。　　46岁是儿童语言能力发展的关键时期，712岁是语言能力提高的飞跃时期,。而口语表达的优劣，对孩子的未来会产生举足轻重的影响。主持有助于全面开发儿童的语言组织和表现能力，丰富他们的想象构思能力，锻炼他们在公共场合的观察能力和语言交流能力，逐步建立儿童的自信心，为未来的卓越表现打下坚实的基础。　　课程名称培训内容　　发声训练吐字清晰，节奏明快，声音稳定，饱满圆润，错落有致。　　祛除胆怯心理突破自我、展现魅力、增加亲和力，每个学员必需训练成潇洒自如地与台下观众互动。外在语言和内在语言的协调统一，让你魅力十足！　　普通话普通话、声调、语流音变、播音发声、呼吸控制、口腔控制、喉部控制、共鸣控制、声音弹性、情声气的结合。　　语言表达处理稿件的内外部技巧：情景再现、内在语、对象感、停连、重音、语气、节奏、即兴口语表达　　招生对象：　　416岁青少年儿童。　　适应形势发展需要，培养一批语言基础扎实、懂表演、掌握一定的主持方法的主持人。配合学校广播站宣传活动，初步掌握采、编、播三种技巧。同时全面提高文艺、演讲、辩论主持能力，为电台、电视台、少儿类综艺节目、输送人才。　　主讲老师：安琪　　安老师：教学风格生动、严谨，开朗热情的个性，让她的课堂上充满着欢声笑语，孩子在少儿主持的基本学习中找到了乐趣。　　安老师：治学严谨；教学上注重启发，对孩子循循善诱，因材施教，形成了一套独特的教学风格；教学过程中语言风趣，方法灵活；　　安老师：不仅教授给孩子们语言基本功，更注意培养孩子语言表达能力和气质，提高孩子的自信心，以及孩子们自己主持的能力；通过少儿主持、表演、朗诵等等来感受生活中真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。　　安老师的座右铭是：让孩子们在快乐中学习，增强孩子的自信心，真正做到艺术启迪智慧。　　小主持人培训内容：（教学内容）:吐字归音、气息训练、舞台形体、绕口令、讲故事、现代诗、古诗朗诵　　目标：通过培训让孩子对语言表演有较浓厚兴趣、发音位置准确、表演有情感、能表演绕口令、故事、近代诗、古诗。　　阶段启蒙阶段（1-2级）　　建立他们的自信心、保持他们的学习兴趣与热情，阶段性增进他们的舞台意识与舞台感，终使之全满完成阶段的学习。切不可操之过急！　　第二阶段：初级阶段（3-4级）　　教学目的　　在正确地呼吸发声基础上，全面矫正学员不规范的发音咬字，并使其用标准的普通话流利地交谈，再无口齿咬字不准确的困扰；夯实学员语言基本功，彻底消除舞台紧张感，使进入本阶段学习的学员能够做到舞台注意力集中、当众孤独，为下一阶段的语言表现力训练打下坚实基础。　　第三阶段：中级阶段（5-6级）　　教学目的　　在学员已无咬字发音不标准的困扰，基本能说有一口流利地普通话后，进入语言表现力和感染力的基本技巧学习。完成经典诗歌、散文的独立表演诵。　　命题话题议论文写作，并能根据自己所写文章大纲口述评论。　　教学方式　　通过初期的作品模仿、重现，到后期的想象人物形象、找寻适合的声音形象感和语言形象感，训练学员对作品的分析能力和自主表现、感染力。　　高级阶段（7-8级）　　教学目的　　培养学员成熟的作品分析能力；能够独立完成中长篇散文、诗歌的再创作，并学会通篇把握文章朗诵（新闻播报、晚会主持、人物访谈）的节奏以及逻辑重音；准确找到语句的气口，并熟练掌握偷气、换气、声断气不断等表现技巧。　　教学方式　　选用适合学员年龄段的人物（角色）独白，集中训练人物（角色）的声音、语言特点、语言习惯塑造。　　教学重难点　　启发引导学员独立完成片段独白的分析、熟练掌握表现技巧并开启潘多拉盒子的情感，融入作品完成朗诵。帮助学员确立主持风格，培养他们文学知识积累的习惯。　　汉口常青中小学课外速记培训班　　首先，我们要改变死记硬背的方法，好的方式就是进行联想，利用联想的力量。一切记忆的本质都是联想。　　那么具体的教学方法是怎样的呢？请来智维教育参加体验吧，，看我们的老师是如何让您的孩子加强记忆能力，，　　记忆的方法具体了，，学习成绩也轻松提升了！　　报名时间：每天早上9：30晚上21：30　　联系我们：智维教育学校上课及报名地址　　汉口校区：江汉区常青五路1号（民航中百仓储后面）如家写字楼3楼.　　联系人：张老师安老师方老师